儿童多动症，也称儿童注意缺陷多动障碍，主要表现为注意力不集中、多动、冲动、自控能力差，易发脾气、话多等，严重影响儿童学习、社会交往，严重者可伴有反社会行为。 儿童多动症是由种因素引起的心理行为障碍，是一个慢性的病态过程，不容易自然改善，需在医生的指导下，家长、教师和孩子共同参与，制定综合性治疗管理方案，方能达到理想的治疗效果。常用治疗方法有： 1.行为管理：父母和老师采取适当的教育方法，减轻儿童心理压力，培养自信心和自控力，多进行培养注意力的游戏，生活学习中多采用强化和鼓励的教育方法。 2.学习能力训练：对孩子的注意力、逻辑思维、想像能力、记忆能力、学习方法等进行针对性的训练。 3.药物治疗：对于影响教室秩序、家庭安宁、学习成绩明显下降的儿童，应早期、长期进行药物治疗。 “学校中的治疗” 学校应该对患有多动症的孩子给予一些帮助，美国的法律规定学校必须为有学习问题的孩子进行测试。 这些帮助可能包括：教学方法的改进，满足儿童的学习需求。以及额外的帮助比如课堂助手，私人辅导，专用教室设置，甚至一个特殊的学校。如果你认为你的孩子需要更多的帮助，请和老师或校长谈谈。 您可能希望你的孩子在学校工作的人分享以下的观点： 减少作业，或者分成几部分完成。 照看孩子，帮助他或她继续完成任务。 使用明确的奖励和后果。 送“报告卡”给家长，让他们了解孩子每天或每周在学校的行为。 当他们得到的所需的帮助和支持时，患有多动症的的孩子可以在学校表现的很好。
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