小孩多动症的表现，孩子多动症怎么办

小孩多动症的表现，孩子多动症怎么办　　小孩总是闲不住手脚，不摸这个就拿那个，好像手一会不摸什么就不舒服一样！只要不睡午觉就不能在哪呆住，我把他屁股都打出棍印来，他仍然不改，不听话，不记打！见到陌生人也不害怕，就像很熟悉一样！你看他不吃多少饭很瘦，就是走路劲蹦蹦的！　　怎样确定孩子是否患多动症根据诊断标准，这类儿童必须有注意涣散、冲动任性和活动过多三个特征。注意涣散至少具备下列之中的3项：1。做事情往往有始无终。2。上课常常不听讲。3。注间容易随境转移。4。很难集中思想做功课和从事其他需要长时间集中注意的事情。5。很难坚持做某一种游戏或玩耍。冲动任性1。往往想到什么就做什么。2。过于频繁地从一种活动转移到另一种活动。3。不能有条不紊地做事情。4。需要他人予以督促照料。5。常在教室里突然大声叫喊。6。在游戏或集体活动中不能耐心地等待轮换。活动过多至少具备下列之中的2项：1。坐立不安。2。经常奔跑。3。难于呆在教室座位上。4。躺在床上还常常扭动翻身。5。终日忙忙碌碌，没完没了。6。7岁以前开始出现多动现象。7。至少持续6个月以上。在应用上述诊断标准时，应注意以下两点。一，在允许活动的场合，如下课时、放学后，不管孩子的活动多么厉害，也无诊断意义。只有在不该活动的场合，如上课时、做作业时，而他仍约束不住，始终动个不停，才有诊断意义。第二，如只有活动过度，而无注意力涣散，不能诊断为多动症。相反，若注意力涣散明显，而无活动过度，才应考虑有多动症的可能，因为有的儿童属所谓“不伴多动的多动症”。在美国，从1979年起，根据多动症较为常见和突出的症状是注意力集中困难，已把“多动症”改称为“注意缺陷症”并分为“注意缺陷伴多动”及“注意缺陷不伴多动”两种，后者也就是“不伴多动的多动症”。　　多动或冲动行为　　1、常常手脚动个不停或在座位上不停扭动；　　2、在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位；　　3、常在不恰当的情况下乱跑或乱爬(成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安)：　　4、常难以安静地玩耍或从事闲暇活动；　　5、经常忙个不停或常像“装上了发动机”似地不停地动；　　6、经常说话过多；　　7、常常别人间话未完就抢着回答；　　8、经常难以安静等待或按顺序排；　　9、常打断或干扰别人的活动(如插话或干扰别人的游戏)。

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