儿童多动症什么表现

1.正常活泼好动儿童一般发生在3-6岁，男孩较多见，表现天真活泼、调皮好动，但对环境的要求有明确认识，行动有一定的目的性和计划安排，在需要安静专心的场合，可自控抑制行为。　　2.精神发育迟滞轻度弱智常伴多动注意力不集中和学习困难，通过了解病史、幼年发育史及智力测验（智商低于70），且社会适应能力不良可与ADHD区别。　　3.品行障碍是以反复而持久的反社会性、攻击性或对立违抗行为以及违纪犯罪行为等为主要特征，而ADHD则以注意障碍、多动、学习困难、易冲动和自我控制能力差为主导症状，可以鉴别。但品行障碍与ADHD常共患，症状重叠，须加以分别评定。　　4.儿童精神分裂症本症早期往往表现注意不集中，学习困难，兴奋不安，行为改变等。但精神分裂症具有情感淡漠，行为怪异，幻觉、妄想等症状，与ADHD不难鉴别。　　5.情绪障碍ADHD患儿可出现焦虑/抑郁症状，但核心症状为抑制行为缺陷，病程持续，而情绪障碍症状是以情绪改变、焦虑、惊恐、抑郁等为主导症状，且病程为发作性可与ADHD区别，如两病重叠，可列为共病诊断。　　6.抽动障碍在诊查ADHD须特别注意患儿有无抽动运动及不自主发声症状。抽动障碍患儿中约有35%~80%与ADHD共患，故对这两种病须加以识别，并对制订治疗方案有重要作用。　　20位由精神科医师、护理教养单位及专业治疗师转介来的5－18岁儿童，先由临床精神学家会同家长讨论确定是过动症而且智商在一般水平以上，被测试者大部份先前已在使用兴奋剂或符合DSM-IV评估标准确属过动症，然后由专业护士评估生理机能、过去病史、用药经过、是否有过敏现象；研究小组还要观察受试者对产品忍受度、精神科药物的及整体的结果。　　研究分成两个部份，其中一组是监测这20位患有ADHD之儿童40周使用醣质营养素，并记录ADHD症状量表数值的变化。另一个控制组由13位患有ADHD之儿童参与，由临床心理师与参与者及其家长每个月进行访谈记录。

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