儿童进入5岁以后,开始在幼儿园里上大班,接着去幼小衔接班或是学前班,这些都是为了能升入小学,顺利融入小学学习过程中。
将一些必要的问题和情况与家长朋友交流一下,希望能给家长一些帮助,给孩子们做一些相关的准备工作。
1、首先是要坐得住。
能够以一定的坐姿或是按要求坐40分钟。正常情况下小学一、二年级,课程进行一半时,会有3--5分钟休息时间。有一些儿童无法保持一定坐姿的坚持40分钟,10分钟都很困难,小动作非常的多。分散了孩子的注意力,影响听课效果。
2、第二就是要会听指令,按指令进行操作。
能够正确的理解老师的指令,配合老师,按要求工作。有些孩子是不太理解老师的要求,跟不上,有的,是明白老师提的要求,但是不愿意配合完成,还是按照自己的意愿去进行操作,这样的孩子属于缺乏自控性的。
3、具有接收和辨别听觉信息的能力。
老师在讲课时,讲述性的和提问性的语言,有一些孩子完会能听得全,听得懂,可以分析,按指令处理,表现出来。能力不足的孩子,听得不全,或是按自己认为的理解老师话,想当然,还自认为是对的。一直就没有良好的听觉习惯。
4、书写能力
写字方法没掌握,加工速度慢,看一下写一下,慢,错。手控制不好笔,稳定性和力度都不够。
5、手、眼、脑协调性
很多学习都需要这个能力,这个能力不足,会使孩子的整理性、朗读、抄写、计算都出现问题。
6、学生兴趣的培养
随着课程难度的不断增加,学生的成就感不强,有时候会出现厌恶反应,情绪不稳定,这时候有一个良好的兴趣可以转移其注意力。
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