23日，由深圳市自闭症研究会组织完成的《深圳市自闭症人士服务现状调查报告》一次发布，调查报告研究对象涉及深圳14家自闭症人士康复机构、151名从业人员，322名家长以及765名小区人士。调查报告表明，民办康复机构是自闭症人士进行康复训练的主要场所。大龄自闭症孩子的康复教育问题成为家长较担忧的问题。
康复训练主要靠民间机构
《深圳市自闭症人士服务现状调查报告》指出，民办康复机构是自闭症人士进行康复训练的主要场所，目前深圳提供自闭症儿童康复训练的地方包括学校、幼儿园、医疗机构、残联机构和民办康复机构等。其中，70%提供康复训练的地方都是民办康复机构。
“约19%的自闭症人士家庭康复训练支出都超出了家庭收入。”深圳市社会科学院的徐宇珊表示，在自闭症孩子家庭中因病致贫的现象比较常见。自闭症康复训练来源主要依靠的是家庭收入，自闭症人士家庭较少得到政府和社会资助。
龙华星宇儿童发展中心是一家民办康复机构。创办人胡安芳较初创办这家民间康复机构的原因就是为了孩子的健康成长，因为胡安芳的儿子也是自闭症孩子。胡安芳告诉记者，康复机构有23个孩子正在接受特殊康复训练，其中10个孩子上全天课，13个孩子上半天课。
事实上，大多数民间康复机构创办人都和胡安芳一样有相似的经历。令人欣慰的是，目前多数机构已经获得“民非”注册，拥有合法身份。14家机构中有11家在民政部门获得注册。其中5家机构的主管单位是民政局；3家机构的主管单位是残联，3家机构未注明。
但是，这些民间康复机构运营困难重重。徐宇珊表示，学费依然是深圳的机构所依赖的主要经费来源，这使得机构在运营过程中存在资金周转问题。目前深圳市民间康复机构约四分之三的收费在1000~2000元，四分之一的收费在2000~3000元之间。
希望孩子能够随班就读
一位自闭症孩子家长周先生告诉记者说，几经挫折，今年他终于把8岁的小媛（化名）送到一家小型幼儿园读大班。周先生一家来自山东烟台，为了让小媛能够接受到更好的康复训练，一家三口从老家迁到深圳。“和正常的孩子在一起，对于他们的康复有积较的引导作用。”
《调查报告》指出，大多数自闭症家长都对孩子能够随班就读的期望比较高。然而目前随班就读的环境并不理想。记者以家长的身份，随机咨询了我市的5家幼儿园。其中4家幼儿园都表示，园方从来没有接收过自闭症患儿。记者询问明年开学幼儿园是否可以接收自闭症的孩子，4家幼儿园工作人员都表示“很难说”。
比起年龄较小的自闭症孩子，年龄较大的自闭症孩子甚至要面临无处康复的难题。《调查报告》表明，大龄自闭症人士服务机构严重不足。13家做出回应的学校中有12家是为1~6岁儿童提供服务的，涉及16岁以上大龄自闭症孩子服务的机构仅有3家。
另外，报告还分析了师资方面，特教老师以未婚的年轻女性为主，存在收入低、专业能力不足问题；论述了深圳自闭症康复训练机构之间的合作与竞争现状，招生和师资的竞争较为激烈，其中位居的是师资竞争，竞争比例高达85%。
建立随班就读指导中心
据了解，目前深圳市已出台的相关政策规定，深圳市持有残疾人证的户籍自闭症儿童可领取学前教育保教费补贴、残疾人特殊困难定期补助、康复训练补贴。目前正在探索面向民办机构购买特教服务，但尚未形成制度。
深圳市社会科学院的徐宇珊建议，针对资金不足、来源单一的问题，政府可以考虑推进政府购买服务，以制度化方式购买民间机构的特教服务，购买服务时考虑服务机构正常的管理和运营费用，把自闭症服务机构的社工、行业服务和统计纳入政府购买范畴等。
徐宇珊说，针对融合教育难以落实的问题，可加大社会倡导，整合各方资源，依托目前深圳市已建立的特殊学校——元培学校，建立随班就读指导中心；成立独立的第三方机构，承担评估和培训职能，给接受特殊儿童的普校一线教师提供全方位支持，对接受随班就读的特殊儿童家长和学校社工提供培训。与此同时，还应该提高从业人员的待遇、加强从业人员的专业培训，推行自闭症教育资格认证制度。
（实习编辑：潘炽彬）
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